如何对宝宝进行早教

俗话“三岁定八十”。0～3岁是一个人智力发育最关键的时期，但是这段关键时期应该如何把握，很多家长并不清楚。宝宝很多行为是在三岁前决定的，重点在于您有没有给宝宝充分的学习发展机会、给予足够的爱。

第一步用一颗细腻的心观察宝宝

您有一颗细腻的心观察宝宝，这就是正确的第一步。父母的想法和宝宝有差别，所以我们要一步一步地去试探宝宝。在情绪教育方面，了解宝宝的个性是非常重要的，一个人的情绪管理不是去学很多理论，而是在对待宝宝的过程中，去了解宝宝、爱这个宝宝。

爱是一种学习过程，在生活片断中，了解宝宝的需求，而不是给他伤害。宝宝的成长速度很快，要时时注意他的变化，父母要能有足够的智能去了解宝宝是否正常，不要只是给予斥责与处罚，要知道那是因为你不了解他，结果反而给予斥责与处罚，要知道那是因为你不了解他，结果反而给了他伤害；宝宝是用感觉学习，所以父母要营造情境去学习如何爱人，让宝宝去表达要与不要。

如果只是“教”与“给”是不够的，要与宝宝互动学习才知道如何适当地给予。世上有许多成功的人，就是因为他对自己充满自信，而犯罪青少年多半没有自信，就是因为父母常跟他们说什么不行、不能要，所以给宝宝充分的需要与满足，这样宝宝成功的机会就会多很多。

亲子互动影响未来发展

其实父母不难发现，宝宝哭闹不见得就是要人抱，而是希望知道父母就在身边，所以到底要不要抱不是问题，而是了解他要什么，有的父母干脆就以塞奶嘴解决，但这样的教育方式对吗?零岁教育所以重要，就是因为父母的行为会影响宝宝，亲子之间如何互动，对他未来的情绪将有极大的影响。

在零岁之前就做好宝宝的人格发展，必须是父母懂得如何用对心、使对力，如此可以使你将来在教育宝宝时更加省力。例如我要在上班前叫宝宝起来吃奶，但宝宝睡得很沉，被吵醒一定会很不愉快，所以我就想如何使他快乐地起床，经过我的观察发现，父母当时的情绪如果是急切的、有压迫性的，宝宝也会感到不安，所以我决定在他一睁眼时，就让他看到我的笑脸，我会抱着他去玩玩偶，抓他的手让他去拍一拍，跟他说话，使他了解这个仪式表示要起床了，要知道跟人家问好。

所以营造好的起床气氛很重要。另外，挑选保姆也是重要的，要了解保姆会不会笑，是不是愁眉苦脸，这样才不会将负面情绪带给宝宝。

传播快乐情绪

大人的笑容对宝宝是一个最好的示范作用，您的管教态度也关系到他的顺从与否，例如宝宝讨厌洗脸，父母就要懂得先把好的情绪带给他，你可以边洗自己的脸边哼着歌，让宝宝觉得洗脸是件愉快的事，之后问他要不要洗，让他产生期待的心理，进而喜欢这件事。这个过程好像在玩，但也做到了常规该做的事，所以管教宝宝不一定要一板一眼，父母不妨学些卡通的话与幻想，让宝宝感染到您快乐的情绪。

当父母觉得做这件事是快乐时，您的宝宝必然也会快乐;如果您觉得不快乐，宝宝也会觉得不快乐，这就是没有用对心、使对力。宝宝在快乐的经验中可以奠定良好的情绪及性格的基础，并且得成功的快乐。三岁前的教育取决于父母去观察宝宝的需要，而不是到处去听信别人怎么说，只要那个方法是可以带来快乐，那就是可行的;如果您会觉得困扰，那个方法就不要用，因为宝宝的情绪也会受到影响。

父母应专注与用心

专注与用心是最好的教养方法。还有我的宝宝不到一岁就不用尿布，前提是要训练他大小便，但我又担心强迫他，所以我就问她如何训练。原来是保姆每次带他去厕所，都会在一旁放水，而且每天固定时间坐在马桶上，使他培养便意，久而久之他就知道何时会解出来，或者是放水龙头时，他就会有尿意，而且每次上完，保姆就教他拉水，并学开灯、开门，让宝宝感觉是在玩。切记在他学习的过程中，千万不要责骂他，而是让他从愉快中学会上厕所。由此可知，方法很重要，要专注与用心。

如何用对方法教养宝宝

例如，当宝宝会爬时，我会担心他容易受伤，于是我就围了一个区域，限制他的活动范围，可是他长大后就会把东西顶开，即使后来我加强围堵，没想到他居然做出更危险的动作。我发现这个方法不行，就把插座盖子盖上，或是把东西收起来，使他不再那么容易产生好奇;还有他对做饭很好奇，我怕他受伤便把他放到娃娃车里，没想到他的态度变得很急躁，于是我就抱他去参观爸爸做菜，或是给他玩具锅铲让他获得参与感。

由此可知，宝宝不是限制、禁止、命令能控制的，而是要了解他对什么好奇，只要能满足他的好奇心，就能让他不再好奇。但他对危险事物也很好奇怎么办?我绝不鼓励去惊吓宝宝，比方说让他去接触热水，因为当他还小时，父母要避免让他接触危险，所以好的教导是去营造一个好的空间，而不是吓他。

俗话“三岁定八十”。0～3岁是一个人智力发育最关键的时期，但是这段关键时期应该如何把握，很多家长并不清楚。不少家长以为宝宝吃得好就行，或者在宝宝很小的时候就迫不及待地让宝宝识字、做数学题等。广东省妇幼保健院儿童保健科的林少勇医生指出，玩耍是宝宝的天性，养育0～3岁幼儿的正确方法是让宝宝在游戏中学习，多与宝宝交流、做游戏。

其中，积木是适合幼儿的玩具之一。林医生说，9个月的宝宝开始能独自坐稳，灵活地转身，这时可以让宝宝玩简单的积木，例如搭高。在搭高的过程中，不仅能训练宝宝的手眼协调能力，还能训练宝宝的手指精细动作能力。年龄稍大一点，可以让宝宝玩较复杂的积木，例如让宝宝用积木搭建不同的造型。这样宝宝的手指协调能力、空间想象能力等在游戏中都能得到训练。

父母如何对宝宝进行早期教育

1、积极情绪的培养：积极愉快的情绪是不儿心理正常发育及身体健康发育的重要条件。如经常对小儿微笑，对小儿的态度要和蔼，经常给小儿逗乐等，使小儿经常保持愉快的情绪状态。

2、生活习惯及能力的培养：主要是指对小儿的睡眠、进餐、大小便和穿衣、盥洗方面的培养。如培养小儿能自己上床到自动入睡，安静入睡；学会正确使用餐具，自己吃饭；培养自己洗手，洗脸，脱、穿衣裤等；培养定时大小便到小儿能自己去厕所解大小便的习惯。

3、动作的培养和训练：帮助及促进小儿大运动及精细动作的发育，如训练小儿俯卧抬头、翻身、爬、扶坐、扶站、独走、上下楼梯、攀登等。并培养小儿搭积木、握笔画图、折纸等精细动作。

4、语言及认知能力的培养：培养小儿的语言能力。如给小儿听音乐，与小儿对话，他会模仿大人的发声，给小儿念儿歌，讲故事；教小儿认识自己的身体部位如眼、耳、鼻、嘴；认识颜色如红、黄、蓝、绿；区别大小，“前”和“后”。

5、良好道德行为的培养：培养小儿喜欢同伴，能与小朋友友好相处，懂得关心小朋友及能帮助小朋友；会把玩好的玩具放回原和。

亲手制做玩具，与宝宝共同游戏。

自制玩具一：钓鱼。适合1岁～1岁半的宝宝。所需材料：硬纸数张(剪成鱼形)，回形针数个(做鱼钩)，线，小木棍(做钓竿)，磁铁(与硬纸贴在一起)。这个游戏能训练宝宝的综合能力，特别是手指协调能力、认知能力等。

自制玩具二：自制图片。适合1岁半～2岁的宝宝。所需材料：纸、画笔。家长可以制作一些有针对性的图片，例如画一匹完整的马与一匹缺失了一条腿的马同时放在宝宝的面前，让宝宝指出两幅图的不同，这种针对性强的图片能训练宝宝的观察能力，还可以灌输类别、数字的概念等，对宝宝有启蒙的作用。

自制玩具三：高尔夫球杆。适用1岁半以上的宝宝。所需材料：塑料瓶一个，瓶口可用卷成柱状的报纸塞住，延长整体长度;小球一个。这个游戏能训练宝宝的手臂力量，手眼协调能力。游戏不只是玩玩具那么简单，也不是宝宝的个人事情，玩具是一种教具，是可以帮助家长与宝宝沟通的实物桥梁。另外，与宝宝一起唱儿歌、玩故事接龙等游戏，也同样是家长很好的选择。