教师如何在教学中培养幼儿智力

在智力教育方面，经验告诉我们有规有矩的学习方法，好像并不适合所有的孩子。所以我认为做到因材施教对一个幼儿教师来说很重要。我从没有刻意的只用一种方法来教育所有的孩子。

例如，对待比较调皮、没有耐心，甚至有点猴子屁股坐不住的儿童，我往往利用他们爱听故事、爱看书的特点教他们认识了为数不少的汉字。

我可以从孩子们感兴趣的图画书开始，激发他们认字的兴趣。当这些图书到手后，他们迫切想知道书本中的内容，就总是会找我念书，而我往往在给孩子们念书之前，就与他们讲好条件：只念一遍，要他们自己认真听，并记住字的模样，下次不要再问。

当然，这只是技巧，当有孩子再问的时候，我仍然会告诉他的。我自己觉得这样寓教于乐的方法特别适合这类孩子。与其传授孩子们一种知识，不如教会孩子们会学习的方法。