和孩子谈钱，是为人父母的一堂必修课

　　在中国的教育中，向来很少谈及金钱，觉得那是铜臭，万般皆下品，唯有读书高，只要孩子好好读书，金钱的问题就不是问题了，导致很多孩子不懂钱来之不易，不懂怎么合理地用钱，更处理不好金钱与生活的关系，一辈子受制于金钱。

　　《穷爸爸富爸爸》里有句话：“如果你不教孩子金钱的知识，将来有其他人取代你。其他人是谁?也许是债主，也许是奸商，也许是警察，也许是骗子。”

　　和性教育一样，金钱教育别总指望孩子长大就懂了，父母不说，孩子也会通过同学、网络接触到很多带有偏见、负面的信息。

　　金钱买不来幸福，但也必须承认，钱能让生活变得更美好，孩子对待金钱的态度，往往也决定了他未来的生活品质和人生高度。

　　亲贝网小编提醒家长朋友们，和孩子谈钱，关乎着他的三观和未来。

　　和孩子谈钱，主要谈三点

　　1谈谈钱是从哪里来

　　曾经在网上看过这样一个故事：

　　孩子问父母：我们家有钱吗?

　　一位爸爸回答：“我有钱，你没有。我的钱是我自己努力得来的，未来你也可以通过你的努力变得有钱。“

　　孩子虽然清楚家里有钱，但那些钱都是爸爸的，和自己没关系，想要过好的生活，只能通过自己的努力。

　　有的父母爱哭穷，怕孩子乱花钱，常常会说咱家没钱，最后造成孩子心理上难以磨灭的匮乏感。

　　无论穷富，家庭的经济情况，我们可以如实和孩子说，重要的是，必须要让孩子明白，钱是通过自己的努力得来的。

　　等孩子大一点，不妨和孩子分享下自己的工作，让孩子明白家里的钱是如何来的。

　　2谈谈金钱来之不易

　　最好的教育永远是润物细无声的。金钱教育也是，不需要每天耳提面命，告诉孩子爸爸妈妈挣钱多不容易，很多生活的小细节，都是教育孩子的好时机。

　　比如菜市场。

　　多年前带孩子去菜市场，门口遇到一位白发苍苍的老人家在卖自家种的空心菜，一大把才5毛钱，我买了两把，让孩子递给老人家1块钱。

　　我问他：“老奶奶这么多菜卖完，能卖多少钱?”

　　孩子歪着头数了半天：”16把，8块钱。”

　　说完，他又补了一句：“啊?这么多卖光才能赚8块钱啊!”

　　“对呀，而且这一点点菜，老奶奶从播种到收获，需要花很多时间和精力的。所以说每一块钱，大家都挣得不容易。”

　　孩子低着不说话了，但我知道他懂得了钱来之不易的道理。

　　古龙曾经说：“当一个成年人撑不下去的时候，就去菜市场看看。”菜市场，能让孩子真真切切地他感受到什么叫“生活“。

　　只有让孩子看看生活百态，他才会珍惜所拥有的一切，明白一切来之不易。

　　3谈谈钱该怎么花

　　金钱教育还有一个重点，是教导孩子树立正确的消费观。

　　有个朋友说：“孩子过年收到了6、7千的红包，我们让他存着慢慢用，结果年才过去3个月，就用得七七八八了，太夸张了!”

　　如今的孩子，手里的零花钱越来越多，加上网购、移动支付越来越便捷，花钱更简单，也更大方。

　　好多孩子看到喜欢的东西，本能就是想要想买，不知节制。但事实是，每个家庭收入有限，不是所有的东西都能按自己的想法来买。

　　最好的方法是，大人帮助孩子区分想要还是需要。告诉孩子，只买需要的，而不是所有想要的，学会取舍，合理消费。

　　对于特别想要的，父母需要给孩子一些零花钱，试着让孩子存钱买，培养孩子储蓄的意识。

　　同时，会有些家长让孩子做点家务就付钱，这样可能隐藏着这样一些问题：

　　1把亲人间的互助处理成利益交换

　　这和我们的传统文化格格不入，且会削弱儿女和父母的感情。中国人一直讲究孝敬父母，追求家庭气氛的温暖。而欧美国家，为什么被人称作老年人的地狱，许多老人有儿有女，却在孤寂中死去，我认为这和他们早早把市场法则引入家庭生活有关，文化总是有它的因果关系的。

　　2容易培养唯利是图的心理

　　我的一个亲戚，他曾一度对孩子实行以劳计酬的政策，规定洗一次碗多少钱，擦一次地多少钱，洗一次衣服多少钱。到最后他发现，孩子干什么都要问有没有钱，哪怕是很简单地扔一次垃圾，也要问这个给多少钱。孩子按劳取酬的习惯确实培养出来了，但唯利是图的心理也开始露出苗头。

　　3会导致儿童对劳动产生负面认识

　　儿童本身是喜欢劳动的，如果因为孩子干了一点活，就要付他报酬，这其实暗示了劳动是件苦差事;而且，孩子的天性愿意讨家长的喜欢，如果他的劳动给父母带来了快乐，孩子内心是比得到钱还快乐的，这种快乐，更会刺激他对劳动的热爱。而付钱既消解劳动的价值和快乐，也消解他为父母做事的兴趣。

　　事实上，并不是西方人都赞成孩子干家务付报酬的行为，美国名师雷夫老师认为：“小孩子做家务事就给零用钱固然很好，毕竟我们的资本主义就是这么运作的——用工作赚取报酬——但用礼物或金钱换取孩子良好行为的做法就很危险了。我们要让孩子知道，行为得宜是应该的，不需给予奖赏。”

　　我认为，孩子身上一切应该培养的好品格都不可以用钱去购买，凡能用钱买到的，都不叫教育，都是暂时的成果，无法内化为孩子自己的品格和习惯。

　　傅雷在《傅雷家书》写道：“既然生活在金钱世界中，就不能不好好地控制金钱，才不致为金钱所奴役。”

　　教孩子认识钱，意义远在钱之外。教给他认识金钱，不是让他去不择手段的赚钱，而是从小形成他的金钱观，就像犹太人教导孩子那样，懂得利用金钱，而不是被金钱奴役，成了金钱的奴隶。

　　和孩子谈钱，是孩子人生起步的必修课，也是为人父母的一堂必修课。

　　信息来源：腾讯儿童