教育随笔:理解孩子的内心感受
当孩子告诉家长“老师今天批评我了”,家长先把不必问他详细的经过,不要追究原因,也不要责备。家长应先表示理解他的难过、不好意思,甚至是想报复的心理。家长可以说:“你一定很难过,是吧?你是不是有点讨厌那个老师?”是孩子感到父母理解自己。先使孩子心情平静下来,再听他诉说。
当一个孩子由于某种原因产生了很强烈的内心感受时,家长的任何劝解都是无用的,孩子的内心感受不会因此消失。但如果家长能表示同情和理解,孩子的无名火可以得到一定程度缓解。
教育随笔:理解孩子的内心感受
当孩子告诉家长“老师今天批评我了”,家长先把不必问他详细的经过,不要追究原因,也不要责备。家长应先表示理解他的难过、不好意思,甚至是想报复的心理。家长可以说:“你一定很难过,是吧?你是不是有点讨厌那个老师?”是孩子感到父母理解自己。先使孩子心情平静下来,再听他诉说。
当一个孩子由于某种原因产生了很强烈的内心感受时,家长的任何劝解都是无用的,孩子的内心感受不会因此消失。但如果家长能表示同情和理解,孩子的无名火可以得到一定程度缓解。