孩子最怕两个字 大半父母每天都在说

孩子最怕两个字 大半父母每天都在说（亲贝网qinbei.com配图）

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听话，在中国式育儿中，是用得最多的一个词语了。

一个孩子在哭，拽着妈妈的手，要超市货架上的玩具，妈妈讲道理无果，很生气地说：“你到底听不听话？”

周末的下午，爸爸说要带孩子去游泳，一起锻炼身体，可孩子却想和小朋友一起去游乐场玩。爸爸试图说服孩子，可孩子还是坚持要和小朋友一起玩。爸爸很恼火：“你怎么这么不听话？！”

孩子的钢琴学得非常快，考试成绩也提高得很快，爷爷知道了这个好消息，表扬孩子：“真乖！真听话！”

“听话”二字，几乎能被我们大人运用到各种育儿场景中。似乎，孩子只要表现好，让大人满意，就能用听话来表扬；否则，就是不听话。也因此，听话成了语义最广，也最为模糊的育儿词语之一。从这点上看，可以和听话相媲美的还有“乖”、“懂事”。

若孩子能够表达，他们一定会说，“听话”是这世上最可怕的两个字。

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听话要分两种：一种是纪律，是基本的行为规范。这种“听话”对孩子的确是必须的。孩子一定要有纪律才会学习，没有纪律的孩子不能教。

另外一种是，你要听我的，我叫你怎么样做你要怎么做，那种做法就不合理了，却非常频繁地出现在中国式育儿当中。如果父母总是这样要求孩子听话，那么孩子的自我成长是受到压制的。他可能不能表达自己的意思，变得胆小，也可能变得叛逆，更加不听话。

乔治·巴顿是二战时有名的美国将军。他的脾气非常坏，可是他的军团却没有因此反感这位将军，反而能够很出色地执行他的命令，出色地完成作战。

二次大战结束以后，有记者去访问他，问他，你脾气这么坏，为什么士兵还对你这么好。

他说，因为我觉得自己并没有很大的才能，每个人都比我强，所以我每次下达任务，我并没有教他们怎么做，或者要他们照我的话去做，而是跟他们说，“你们去做，让我惊喜。”所以一百个人就会有一百个作战方案，然后我再在里面挑一个比较好的方案，这就是我的团队最成功的地方。

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一天，和朋友聊天，朋友说孩子越大越不听话，问我要怎么管。

他说，应孩子(5岁)要求，给他报了钢琴课。可回家练琴的时候，孩子却要耍小聪明，不按照老师教的弹，要自己瞎弹。他跟孩子说，要认真对待钢琴，可孩子不听，继续瞎弹。他生气了，打了孩子的手，说，如果不认真弹，就把钢琴课取消了。没想到，这话没吓唬到孩子，孩子反而赌气说，取消就取消，不学就不学。

我跟他说，想要孩子“听话”，一般有3个条件：

一是，你有没有先听孩子的话。

如果没有，那么你们的亲子关系就堪忧了，孩子很可能不听你的。我建议朋友先“听孩子的话”，问问孩子为什么要这么弹，是不是从中体会到了什么乐趣？如果孩子觉得这样好玩，那就让他玩一会儿，玩本来就是孩子的天性。如果板着脸孔监督孩子弹钢琴，估计他很快就会兴趣全无。不如先允许孩子根据自己的想法弹3分钟，之后再让他认真按照老师教的弹。

二是，你说的话是否正确，符合孩子身心发展规律。

孩子是不是必须要管，是不是如果不按照你说的做，孩子就变坏了，会导致不可收拾的后果？如果不是你不管天就塌了，那么我建议你先等等。比如孩子没有按照计划的步骤练琴，这只是一个小偏差，有什么关系呢？他的好奇心，他在探索中的那份快乐体验才更宝贵。

三是，你说的话，孩子能否听得懂。

不要用居高临下的方式去“教训”孩子，更不要动不动就以“你怎么这样那样”的句式评判孩子。而是用一颗平等的心去靠近孩子，以及多用“我想/我希望……”去引导和鼓励孩子。

这个时候，孩子会愿意听我们的话，他们也喜欢这种合作共赢的结果。