5岁到6岁宝宝:我要创造

　　5岁到6岁宝宝:我要创造(亲贝网配图)

很多教育家这样来形容这一年龄阶段的孩子：他们的想象力连安徒生都妒忌三分；他们的创造力令莱特兄弟都佩服。

他们之所以把房间弄得乱糟糟，是因为他们正在策划玩具们之间的“星球大战”；

他们之所以会一屁股坐在洗脸盆里，是因为他们正在坐飞碟；

他们之所以会把秋千荡的高一点、再高一点，是因为他们正在进行“太空旅行；

……

其实，这些孩子的行为并不是搞破坏，而是在搞创造。他们是一群想象力和创造力超强的小家伙们。

5～6岁的孩子总是精力充沛、精神饱满，总是忙得不可开交。这是因为随着语言表达能力的增强，他们的左脑的逻辑性思维开始快速发展，创造力和想象力不断增加。

建议妈妈们不要用成人的思维去制止孩子的行为，要学会去发现并鼓励孩子行为中的闪光点，保护孩子珍贵的想象力和创造力。

其他常见的行为特征

认知能力大大发展

这一阶段的孩子认知能力大大提高，他们不仅知道马、狗、羊等是动物，还能分辨哪些动物是家养的，哪些动物是野生的。而且，这些小家伙们开始用他们独特的视角去观察周围的世界了。他们不仅对物体的名称感兴趣，还对物体的功能感兴趣。

另外，他们对各种物理现象也产生了浓厚的兴趣，并且随着逻辑思维能力的提高，这些小家伙们还能正确地解释很多物理现象。比如针为什么会沉入水底，因为是铁做的；火柴为什么能浮在水面上，因为是木头做的。

注意力很容易分散

虽然这一阶段的孩子可以自己做很多事情了，但是他们在做事情的过程中，经常表现出动作慢、心不在焉的状态。因而很多妈妈也抱怨到：这孩子动作慢吞吞的，像蜗牛似的。

其实，这是因为此阶段的孩子并没有强烈的时间观念，注意力还不能集中在一件事情上。妈妈们可以经常鼓励宝宝，通过采取与孩子比赛、给孩子分配任务等方法，让孩子迅速顺利地完成任务。当孩子积极投入到一件事情上时，动作就会快很多，而且注意力很会很集中。

对妈妈依然很依恋

虽然这一阶段的孩子已经能够很好地融入到集体中，但他们对妈妈的依恋仍然很强烈，很容易就会想妈妈了。对于这种情况，妈妈们绝不能因此与孩子寸步不离，以免妨碍孩子的正常成长。

妈妈们可以每隔一段时间就向孩子表达爱，让孩子能够随时体会到妈妈对自己的疼爱，从而达到心理上的满足，渐渐地摆脱对妈妈的依恋。

给妈妈们的建议

妈妈“黑脸”，爸爸“白脸”

在大多数孩子的心中，爸爸的地位永远不能与妈妈相比，很多孩子都表示自己最喜欢的人是妈妈。这是因为大多数的爸爸在孩子面前总是扮演很严厉的角色，使得孩子与爸爸之间的关系变得很紧张。

每位妈妈都会为孩子对自己的依恋而感到自豪，但聪明的妈妈还是会千方百计地让孩子喜欢上爸爸。这对孩子的健康成长以及家庭的和睦都是有很大的好处的。所以，在教育孩子的过程中，妈妈可以把大多数扮演“白脸”的机会让给爸爸，以增进孩子与爸爸之间的关系。

妈妈们不必太在意自己扮演的“黑脸”会让孩子对你有看法，在生活中，你向孩子表达爱的机会有很多，比如在做饭的过程中、在为孩子整理衣服的时候、在送孩子上学的途中等等，都会让孩子感受到你的浓浓爱意。

给孩子足够的自由创造空间

首先，妈妈们要尽量少唠叨，不要束缚孩子的行为，试着去读懂孩子的行为，避免扼杀了孩子的创造力，打击孩子们的创造积极性。

其次，要让孩子感觉到足够的创造自由，妈妈们要主动提供机会，让孩子去自由创造。比如当家里的手电筒坏了，妈妈可以请求孩子来研究一下为什么不能用了。即使孩子没有修好，也会感受到妈妈对自己的欣赏，这样的动手探索机会，会大大地推动孩子整体能力的发展。