APP作业拯救陪读家长 专家：有效监管不能少

近期网上一篇题为《老娘我做错了什么，要陪孩子做作业》的文章让众多父母感同身受，其中一位家长留言称：陪儿子写作业到五年级，然后心梗住院了，做了两个支架，想来想去命重要，作业什么的就顺其自然吧。另一位家长说：我此刻躺在急诊室急救，原因是脑出血，我深刻怀疑是教孩子写作业弄的，请不要再让我陪他写作业……

开学仅仅两个月，网络上关于家长陪孩子写作业的吐槽声渐响：“可以开家长会，但千万别再逼我和孩子共同完成作业了”，“面对家庭作业，我比孩子更惆怅”，“现在的家庭作业应该改名叫‘家长作业’”，……在传统教育模式下，陪着孩子完成耗时又耗精力的家庭作业，堪称中年职场人工作之余最沉重的负担。

烧不完的脑操不完的心，APP作业拯救陪读家长

现如今，随着信息化教育的普及和渗透，在一些地区上述情况已经大为改善。使用信息化产品在日常教学场景中屡见不鲜，平板电脑、电子白板等设备，对于偏远地区的学生和老师来说，也并不陌生。甚至现在不少学校开始引入手机APP作业等教学工具。这些在线学习产品让作业变得更方便、高效，对家长们而言，他们的陪读“血泪史”总算划上了句号。

佛山市禅城区同济小学的家长张女士使用过学校推荐的APP，她觉得这种APP作业题不仅图文并茂，还有动画和PK机制，孩子不再觉得作业枯燥，家长也不用整晚都陪着孩子做作业。

曾经是英语老师的家长周先生称，语言类学习借助电子产品，对孩子的口语学习很有帮助。“英语APP的发音标准，人机对读的方式能纠正孩子错误的发音，多次练习后能有效提高学生的口语水平。而且每周只做1-2次，每次十几分钟就完成了，孩子的听说能力有了很大提升，开始对英语有了浓厚的学习兴趣，不必再过多操心孩子的学习。”

北京某小学的家长何女士同样对这类教辅产品赞不绝口：“孩子用APP练习英语发音时，没得满分会很自觉地重读。作业完成后还能收到作业报告，评分、错题一目了然，家长们再也不用担心被家庭作业捆绑了。”

据了解，一线城市绝大部分小学已经借助电子产品实现了智能化的APP作业。寓教于乐的APP作业，在激发孩子学习兴趣的同时，还能够分析每个孩子在作业中反映出的薄弱知识点，老师可以提供个性化的辅导,同时，家长也可以及时了解孩子学习情况。相较于以往拖垮一大批父母的“家长作业”，APP作业深受老师、学生和家长的推崇。

教育专家支招：APP作业虽好，仍需有效监管、合理使用

从驱动教学任务完成的效果来看，APP作业确实解决了不少传统教学中存在的问题，但其在普及过程中，仍存在一些质疑的声音。

一部分家长担心孩子过度依赖电子产品，以及长期使用后会影响孩子视力。对此，教育专家们认为，信息化教育是未来的大趋势，合理使用电子产品对提升教育水平有很大帮助。以APP作业为例，其优势是能够激发孩子的学习兴趣，培养良好的学习习惯，从而提升学习效率。但它毕竟只是一个工具，在使用的过程中需要进行有效的监管和规范。

“APP作业是一把双刃剑。”佛山市从事教育行业的张先生这样看待APP作业。在他看来，传统和现代的教育方式各有利弊，“家长需要把手机上的作业功能和娱乐功能区别开来，加大对手机使用的监管力度。”

台湾儿童联盟就曾指出，在使用电子产品的时候，家长有效的陪伴、高质量的亲子沟通和妥善的时间管理，可以有效避免孩子对电子产品的迷恋。而在美国，一些专家认为应该让6岁以上的孩子和家长一同商定使用电子产品的时间，并要和孩子讲清楚使用电子产品时间过长的危害。

教师作为教育的主导者，更应该就电子产品的使用和家长进行有效的沟通，帮助家长了解APP作业对学习的帮助，以及合理使用作业APP的方式，让家长更高效的督促孩子完成作业。

而教育产品也可以提供使用时间上限、护眼提醒等功能，帮助孩子建立良好的学习习惯。据了解，某作业产品设置了“护眼提示”功能，作业时间基本控制在10-15分钟左右，学生使用软件20分钟后开始弹出第一次“护眼提示”，随后每隔10分钟便会自动提醒学生需要稍作休息，放松一下眼睛。这种保护措施应该加大力度进行推广。

尽管APP作业较“家长作业”优势明显，但也要多借鉴“家长作业”积极的一面，尤其是在加强学校和家长之间互动方面，在教育大数据和智能算法等信息化技术的支持下，充分发挥APP作业的价值，消弭家长们对创新教育产品的顾虑。

（原标题：APP作业拯救陪读家长，家庭作业变身亲子时间）