培养儿童普通话养成引导孩子坚持学习

孩子们升入大班以后，我发现他们还没有养成说普通话的习惯，为了让孩子们说普通话，我想了很多办法，可收效甚微。

孩子们为什么不说普通话呢？我开始反思我以前的教育方法，经过反思，我发现了两个问题：一、我要求孩子们说普通话，可自己说起普通话来却是“三天打鱼两天晒网”，没有以身作则，没有为孩子们营造说普通话的氛围，孩子们岂能养成说普通话的习惯？二、我没有及时引导孩子们坚持说普通话。在孩子们不说普通话时，我没有及时提醒他们，久而久之，导致了孩子们没有养成说普通话的习惯。找到了问题的症结，我便开始“对症下药”。我采取了以下措施：首先，作为老师，我每天都坚持说普通话。其次，在孩子们不说普通话时，我都会及时提醒他们。经过一段时间，班里的孩子都说普通话了，就连一向都不说的李永旗也开始说了。我认为这一切主要归功于我的“以身作则”,我的以身作则为孩子们树立了一个良好的榜样，同时也为孩子们营造了说普通话的氛围，久而久之，孩子们便养成了说普通话的习惯。

我不由得感叹：教育有时候就是那么简单，只要老师做到了，孩子们也就做到了。“以身作则”真是教育的一大“法宝”！