今天亲贝网小编在宝妈群里看到有人问：她家孩子非常喜欢用双手感知一些物体。她必须好奇地触摸，敲打和轻拍所有东西。当她遇到自己喜欢的东西时，她会尝试将其撕裂，然后扔掉，然后找到一种方法将其捡起来。站起来......这是敏感时期吗?有什么办法可以加强运动吗?
是的，现在是进行精细手操的好时机!
“嘿，这不只是动动手指了吗?有什么大不了的?”否否否?不要忽视发展手部动作能力的重要性。
手指运动可以刺激大脑的广大区域，通过大脑的思维和眼睛观察，可以不断纠正和改善手指运动的精细度。手和大脑的协调可以极大地促进婴儿的智力发育!
著名的苏联教育家苏霍姆林斯基曾经说过：“孩子的智慧就在他的指尖上。”
著名的中国教育家陶行知先生也提出了“手与脑”的理论。
他主张让儿童在亲自感知，观察和操作的过程中，通过自己的嘴，眼和手学习知识。他强调：手指运动有利于儿童智力的发展。
人的手指是大脑的“外部”器官。大脑内部的每个手指都有一个“运动区域”。孩子手指的每一次运动都会刺激大脑的手指运动中心;反过来，大脑运动中心的手指运动被调动了。大脑活动中心和手指的重复动作形成了手与大脑相互促进的循环。动手训练不仅可以有效地促进幼儿手部肌肉的柔韧性，还可以促进儿童手部肌肉的弹性。提高儿童的智力。
西方学者克洛厄尔曾经说过：“行动是智慧建设的基石。”在动手打架，建造和拆除活动中，孩子们可以根据变化的材料和条件，及时改变思维方式。问题，并以创造性的方式掌握问题的实质。因此，爸爸妈妈必须记住对“婴儿”做更多的事情!
那么0-1岁婴儿的手部发育特征是什么?我们该如何帮助婴儿发育更多的手?
1个月：
不要给宝宝戴手套，以便他可以自由地挥动拳头，看着他的手并与他们玩耍。让宝宝平躺在床上，自由地挥动拳头，看，玩和吮吸他的拳头。手。
2个月：
经常刺激婴儿的手掌，促进抓握反射;让宝宝触摸一些质地不同的玩具，以帮助宝宝用手玩耍。将小铃铛放到婴儿的手掌中，他会立即抓住它，或者让婴儿学会握住母亲的手指。3个月：这个月，宝宝可以将彼此的手放在胸前玩耍。为了给孩子更多的抓握机会，他可以将正在鸣叫的玩具挂在可以看见的地方，握住他的手，抓住，拍动。玩具的质地应多样化。您还可以给宝宝看一些色彩鲜艳的玩具，声音悦耳，以唤起他对抓握和玩玩具的兴趣，这有利于手触觉训练。
4个月：
悬挂摇曳的玩具，先让婴儿用手触摸它，再将玩具推得更远，然后婴儿伸出手，玩具再次摇晃。经过多次努力，当婴儿终于用两只手一个接一个地拥抱时，他一定会兴奋地咯咯笑。可能要到5个月大以后，婴儿才能用一只手准确地够到。您还可以将玩具放在婴儿面前，逗他，让他伸出手去触摸和抓住。在此阶段推荐的辅助游戏：触控手套妈妈会找到一副自己的旧手套，切掉手指的指尖，然后在缝制牢固的各个手指部位缝上一些质地不同的织物或纽扣。妈妈戴上这只奇怪的手套，让婴儿触摸它，以便婴儿可以触摸到各种材质和质地不同的东西。手指他妈的每次唱童谣时，请触摸一下婴儿的手指。可以用熟悉的曲调，角色和动物(例如“小星星”的曲调)写出儿童的歌曲：有一个小兔子在奔跑，有一些猪在嗡嗡作响有只小猫跳舞，有只小鸡在睡觉有一个没有长大的小鸭，我们称他为“小鸭鸭”5个月：放置一个色彩鲜艳的玩具，以便婴儿可以用一只手抓住它，然后将另一只放在远处，训练他伸出手抓住它，并观察婴儿是否会将物体传递给另一只手。给您的婴儿一个带易于抓握的戒指的玩具，指导他用手玩耍，训练敲，摇，推，捡等东西，注意时间不要太长。6个月：从小到大，从近到远的放置小物件，让婴儿练习从完全的手到拇指和食指的抓握;准备一些玩具，一一给婴儿，让他练习扔掉，再拿一次;有意识地将玩具或食物连续不断地交给一只手，而成年人则演示让婴儿将其中的东西从一只手传递到另一只手。在此阶段推荐的辅助游戏：三块让婴儿坐下，在他面前放两个积木。如果婴儿没有自己捡起积木，请将其放在婴儿的手中，然后将婴儿递给第三块，然后他会学会放下一个积木以取下第三块。
7个月：
将熟悉的婴儿积木放在他的手可以抓住的地方，训练他用拇指和其他手指抓住小积木;让婴儿一只手握住一个带手柄的塑料玩具，另一只手敲打，当父母敲开双手的积木时，他们会鼓掌并奖励。选择各种质地的玩具，让孩子们对抗各种声音，并促进手眼耳脑感知的发展。8个月：让宝宝练习捏小东西，例如软心豆粒糖，米花等。首先，宝宝会用拇指和食指将其捡起，然后逐渐发展为用拇指和食指将其捏住，母亲应谨慎陪伴孩子玩耍，以免造成馅料的危险小东西塞进他的嘴，cho住了鼻子。将用拇指和食指捏小物体，将婴儿的大脑发育标记到一个新的高度;让宝宝练习用食指浸入孔中钩住小物体，用食指拨盘，用食指按下按钮，撕软纸等。在此阶段推荐的辅助游戏：撕纸给孩子一些纸，让他随意玩耍和撕扯，婴儿会发现他们的手指变得如此神奇，以至于整张纸都变成了小块，小条甚至小块，但是纸必须柔软而不是抓挠宝宝的手。9个月：训练婴儿将玩具或其他物体自觉地放在指定位置。父母可以进行示范，让他模仿，并反复使用单词向他表明：“发芽，放下小块放在大块上”
从挤压到放开，手的运动受到意志的控制，手眼的协调向前迈进了一步。记得在婴儿做对的时候给予鼓励!10个月：以“宝盒”为例，让宝宝学习兔子“投入和取出”玩具;指定婴儿从一堆玩具中挑选一个;用带盖子的塑料瓶给婴儿示范，训练他打开和关闭盖子。
11个月：
绘画练习。给婴儿彩色蜡笔和纸，先训练握住他的手，学会握笔，然后在鱼眼上点上小点。当他看到“我可以画鱼眼”时，他会非常兴奋，并且他会经常练习“绘画”。这实际上是涂鸦，或者是利用机会告诉婴儿一个故事，让婴儿练习打开和关闭婴儿床的动作。书。
12个月：
现在宝宝不仅可以打开和关闭书本，还可以利用讲故事的机会训练他翻书。开始时，宝宝可能无法区分颠倒顺序和顺序，而是逐渐纠正通过识别简单图形来实现。随着空间知觉的发展，婴儿可以慢慢学习它。在此期间，可以使用玩具来增强锻炼宝宝手部动作的能力，例如使用积木搭火车或盖高楼。您可以取2到5片。同时，婴儿可以尝试自己从奶瓶中喝水，用勺子吃饭，与同伴一起滚动或扔球，打开盖子或奶瓶盖取走东西等等。大宝宝已经逐渐成长为聪明又干练的宝宝!提示宝宝有以下情况时，请及时去看医生?在两个月的时间里，我还没有意识到我有一双小手。三个月后，您将无法握住手指，也无法很好地抬起头部。在四个月的时间里，他不会抓住玩具，也不会在嘴里放东西。在七个月的时间里，只有一只手可以拿到东西，而且很难将东西放入口中。12个月大时，他不会挥手，摇摇头说“不”或用小手指。在15个月的时间里，我仍然不知道如何使用小汤匙或捏东西。马亚亚最后写道：从0岁开始，我们应该逐步锻炼婴儿的手部动作，而不是让婴儿的成长过程中隐藏的所有潜能都消失。对于剖腹产的孩子，他们的大脑平衡功能和身体协调能力较弱。这些训练可以在出生后的第二天得到有效纠正。随着婴儿的成长，他不会输给任何婴儿!“此号码的原始内容未经允许不得在任何平台上复制，必须对违法行为进行调查”
孩子的手部发育是孩子最早的发育部位之一，对运动神经刺激有重大作用，触摸训练，能极大提高新生儿对外界信息的收集，为进一步的发育起到刺激作用，因此亲贝网小编建议家长们试着尝试一下上面的这些方法。
信息来源：葛苗说军事
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