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优卡丹专家刘湘梅:走进孩子内心

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2015年03月02日

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优卡丹专家刘湘梅:走进孩子内心

优卡丹专家刘湘梅:走进孩子内心(亲贝网qinbei.com配图)

作者:刘湘梅,儿童教育、亲子专家。毕业于北京师范大学学前教育专业,《聪明宝宝》杂志顾问,十余年母婴传媒行业经历。

聊天是人与人之间沟通的最简便易行的方式,也是父母了解孩子的最直接的桥梁。想让孩子把父母当朋友,什么话都愿意说,“聊天”机制可是要从小建立的。而与孩子聊天,也需要一些技巧。

是聊天,不是谈话

与孩子聊天,父母肯定占主导地位。如果强化这一地位,使用说教的方式,这聊天很快就会进行不下去了,因为它不够平等。既然你是想聊天,通过聊天了解孩子,或者建立一种亲子沟通的形式,那就放下你家长的架子。孩子是最敏感的,他们很容易就分辨出,你是想跟他们瞎聊两句,还是有目的性地谈话。

擅用but句式

孩子经常做一些令父母头痛的事。比如已经吃掉三块糖了,还要再吃下去,这时候你该怎么办?态度坚决地告诉他:“你不能再吃了!再吃牙就要坏了!”交流的第一句话就是命令式的,你通常会遭到更坚决地反抗。第一句话非常重要,这表明了一种态度。你不妨说:“你还想再吃块糖呀?但是……”

这些句式表现出你意识到并接受孩子正在做的事,表明你是理解孩子的父母。听到这样的句式,孩子的第一反应不会是顶嘴,而是会接着听你“但是……”后面的内容。这种表达,能使孩子意识到每个人都有各自的需要,培养了他的观点转换能力,学会从他人的角度想问题,替他人考虑。父母这样的说法会获得孩子的尊重,觉得你公正讲理,也会使他感到安全。

教孩子讲感受

孩子往往不善于表达感受,他们经常为某件事哭,可你问半天,要么说不出原因,要么给出一个莫名其妙的答案。比如只要爸爸不在身边,儿子就会把任何情绪不好的理由都归结为“想爸爸”。父母应该告诉孩子他当下的感受是伤心、害怕,还是开心,尽量丰富他们表达喜怒哀乐的形容词,并经常和他们聊天,彼此讲述各自的心情,好让他们认识自己的情绪

多肯定,少责怪

孩子在探索、学习的过程中总会遇到困难和失败。父母在和孩子聊这些事时,应该经常表达你对孩子能力和学习意愿的信任。这样的话既增强了你对孩子的信心,让他知道你认为他有成长的能力,无形中传递了你的良好期望,孩子也才会有兴致跟你聊下去。

给孩子选择的机会

每次说“不”时,应提供两个可接受的选择。很多孩子都出现过打父母的情况,严厉制止是应该的,但在坚决反对的同时,最好向孩子建议别的做法或更好的方法。

“不,你不可以打妈妈,但可以打你的小布熊。”这样既设定了限制,又使他们易于接受教育。“不要打了,轻轻地拍我的脸。”这是一种温和的阻止。给孩子选择的权力,同时也教育孩子意识到别人也有选择的权力,尊重别人的拥有权。

和小孩子交流充满了乐趣,他们的小脑瓜想什么说什么,虽然语言没有很强的逻辑性,却充满了创造性。我们应该相信,孩子的语言能力、认知能力都在发展,他们终有一天会和父母进行一些有意义的对话。

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