现在幼儿园、学前班的老师们面临很大的压力，被要求教孩子们正式上小学后才需要掌握的学术技能，而且还要定期测验。这些压力往往来自家长，他们以为这样的“小学化”早教令孩子获得优势，然而后果是孩子的童年过得很不开心。多个研究发现，幼儿在幼儿园、学前班进行语文、数学等学术性学习可产生远期的不良效应——日后孩子出现学习成绩下降，人际交往和情绪的发展受影响，成年后还容易违法犯罪！精神心理专家建议，孩子在学前期应该多玩耍做游戏，能学会探索世界及如何与人相处，建议父母多给孩子讲故事，但亲子同乐时要避免过分迁就孩子。
今年只有14岁的广东男孩朱昊炜，以611分的优异成绩被南方科技大学录取。其母朱红英说，她怀孕时非常重视“胎教”，提前买了许多幼教书籍阅读，每次感觉胎动时，就有意识地大声背诵唐诗宋词和数字的加减乘除，让胎儿在自己的朗诵中“潜移默化”。
早教不是简单的智力开发，而是包含了广泛而实际的内容，培养创造力及良好的性格习惯等都是早教的重要内容，而诸多的早教机构也针对婴幼儿成长的过程、特点，设置了各式各样的课程来引导孩子。
父母经常会这样问我，是否需要早教，或者什么时候开始早教？这是一个有普遍规律的问题，但又极具个性化。毫无疑问每个家庭都需要进行早期教育，但是进行的方式却会根据家庭情况的不同而采用不同的方式，以下将会逐一分析。
现在一般说早期教育，指的是0～3岁的教育，3岁以后叫学前教育，0岁之前叫胎教。0～3岁的教育非常受重视，而且很多的关注点都放在这里，因为这个教育是今后一生教育的基础。
早教不是简单的智力开发，而是包含了广泛而实际的内容，培养创造力及良好的性格习惯等都是早教的重要内容，而诸多的早教机构也针对婴幼儿成长的过程、特点，设置了各式各样的课程来引导孩子。
孩子做事爱磨蹭，通常是因为他们不像成人一样具有时间紧迫感，他们的时间概念比较模糊。一般而言，孩子并不知道如果他把一件事尽快做完之后会有什么更好的结果，他也不认为自己慢有什么不好的。
为什么有的孩子各方面都出类拔萃，而有的孩子却非常平凡？其实造成差别的原因很简单——父母的教育方法。小编认为即使禀赋一般的孩子，只要教育方法得当，也能成为非凡之人。
父母经常会这样问我，是否需要早教，或者什么时候开始早教？这是一个有普遍规律的问题，但又极具个性化。毫无疑问每个家庭都需要进行早期教育，但是进行的方式却会根据家庭情况的不同而采用不同的方式，以下将会逐一分析。
如今，越来越多的家庭逐渐意识到孩子教育问题的重要性。为了不让孩子输在起跑线上，很多家长们在早教上大下功夫，觉得孩子未来都和早教密切有关，也就出现了不少疯狂早教的可怕画面。
除了给宝宝良好的营养，也要从开始挖掘培养宝宝的潜能，培养良好的性格和习惯。现代父母已经开始重视孩子早教问题，但在早教的过程中也会走入误区。以下10个早教误区，爸爸妈妈一定要避免。
-------------没有了-------------
产品与服务
关于我们