近日，北京市朝阳区南磨房乡某私立幼儿园遭到强行清园。据悉，因为合同纠纷，当地村委会为了收回土地设施，派十余人强行进入尚有孩子在内的幼儿园，将全部人员清出。

218 0

早教不是简单的智力开发，而是包含了广泛而实际的内容，培养创造力及良好的性格习惯等都是早教的重要内容，而诸多的早教机构也针对婴幼儿成长的过程、特点，设置了各式各样的课程来引导孩子。

264 0

“德国是禁止学前教育的。老师进而解释说，孩子智力被过度开发并不是一件好事情，因为必须给孩子的大脑留下想象空间。

401 0

时下很多年轻父母推崇对孩子实行“早教”，为孩子购置早教器材、报读早教课程等等。

273 0

现在一般说早期教育，指的是0～3岁的教育，3岁以后叫学前教育，0岁之前叫胎教。0～3岁的教育非常受重视，而且很多的关注点都放在这里，因为这个教育是今后一生教育的基础。

219 0

父母经常会这样问我，是否需要早教，或者什么时候开始早教？这是一个有普遍规律的问题，但又极具个性化。毫无疑问每个家庭都需要进行早期教育，但是进行的方式却会根据家庭情况的不同而采用不同的方式，以下将会逐一分析。

377 0

进行独立行走、转弯、倒退走、蹲起、弯腰取物、踢球、扶栏杆上下楼梯、慢跑等大动作练习，开展捡豆豆、开瓶盖、搭建、串珠子等精细动作游戏。

266 0

早教是指在0-6岁这个阶段，根据孩子生理和心理发展的特点以及敏感期的发展特点，进行有针对性的指导和培养，为孩子多元智能和健康人格的培养打下良好的基础。

280 0

现在一般说早期教育，指的是0～3岁的教育，3岁以后叫学前教育，0岁之前叫胎教。0～3岁的教育非常受重视，而且很多的关注点都放在这里，因为这个教育是今后一生教育的基础。

194 0

早教不是简单的智力开发，而是包含了广泛而实际的内容，培养创造力及良好的性格习惯等都是早教的重要内容，而诸多的早教机构也针对婴幼儿成长的过程、特点，设置了各式各样的课程来引导孩子。

191 0

现在父母都很重视孩子的早期教育，但是对早教的具体内容、方式方法还不是非常了解。所以诸多的早教机构针对婴幼儿的成长特点安排课程，对孩子的身心健康发展有很多好处。

227 0

孩子做事爱磨蹭，通常是因为他们不像成人一样具有时间紧迫感，他们的时间概念比较模糊。一般而言，孩子并不知道如果他把一件事尽快做完之后会有什么更好的结果，他也不认为自己慢有什么不好的。

303 0

为什么有的孩子各方面都出类拔萃，而有的孩子却非常平凡？其实造成差别的原因很简单——父母的教育方法。小编认为即使禀赋一般的孩子，只要教育方法得当，也能成为非凡之人。

340 0

父母经常会这样问我，是否需要早教，或者什么时候开始早教？这是一个有普遍规律的问题，但又极具个性化。毫无疑问每个家庭都需要进行早期教育，但是进行的方式却会根据家庭情况的不同而采用不同的方式，以下将会逐一分析。

234 0

4岁的孩子已经开始学会主动跟父母提要求，甚至用各种方法来获得批准。因此，一些父母很怕孩子提要求，因为他们不知道怎样拒绝，或者怎样做才能两全其美。

188 0

部分家长都认为早期教育就是为了能让孩子出类拔萃，因此使早期教育出现了很多问题，家长也陷入了一些早期教育的误区，这些误区会导致什么后果？正确的做法是什么样的？

246 0

早教方式丰富多彩，对孩子成长有好处现在父母都很重视孩子的早期教育，但是对早教的具体内容、方式方法还不是非常了解。

169 0

如今，越来越多的家庭逐渐意识到孩子教育问题的重要性。为了不让孩子输在起跑线上，很多家长们在早教上大下功夫，觉得孩子未来都和早教密切有关，也就出现了不少疯狂早教的可怕画面。

212 0

除了给宝宝良好的营养，也要从开始挖掘培养宝宝的潜能，培养良好的性格和习惯。现代父母已经开始重视孩子早教问题，但在早教的过程中也会走入误区。以下10个早教误区，爸爸妈妈一定要避免。

272 0

现在不少家长对国外的早教方式都比较推崇，因此许多家长不惜花重金，将孩子送往国外接受教育。那么，创业者所要关注的就是国外早教发展趋势，以便在最合适的机会赢得市场。

1036 0

两岁半，这个时期的幼儿很可爱且很好动，是生理和心理发育的重要时期，要在继续开发儿童的智能的同时，逐步养成良好的生活习惯。2岁半宝宝如何早教呢?

257 0

越来越多的父母开始意识到早教的巨大作用，小编也相信每一位家长爱孩子的那颗赤诚之心，但是在不知不觉中，我们常常会犯一些错误，下面这12大常见误区，你中招了吗？

257 0

早教绝不是神童教育。早教的目的是为了更全面培养宝宝的基本素质，在早教中心，父母不要把重点放在宝宝能学会什么具体的技能，而应该放在老师的育儿方法和理念之上。

243 0

早教是一条“起跑线”。早教战已经是个全球化的趋势，愈演愈烈，中国尤甚。

617 0

个人的性格和品质决定其行为方式以及对外界的适应能力。所以，注重对幼儿的性格培养，成为幼儿教育的重要内容，但是，目前我国的幼儿教育出现了一些有悖于性格培养的情况。

638 0