专家认为，随着近年来素质教育的大力推行，艺术培训学龄前儿童陡然剧增，这都说明了说明父母的紧迫意识越来越强。许多父母都希望通过所谓的艺术培训，让宝宝从小就掌握一技之长。
许多人都知道，音乐对宝宝的智力发育有着极其重要的意义。专家认为：音乐是思维的源泉，没有良好的音乐教育，就难以有合乎要求的智力发育。”那么在生活中，爸爸妈妈们应该如何做来培养宝宝的音乐天赋？培养宝宝音乐能力要注意些什么呢？
经常听同事、朋友说起，谁家的宝宝才多大，就钢琴过几级了，谁家的宝宝在学拉小提琴，谁家宝宝在学画画，每每听到这个，都有点恐慌了，宝宝4岁了，都还没学什么？你们觉得宝宝多大开始学特长比较合适？该怎么选择适合他的呢？
越来越多的父母认识到了音乐的重要作用，希望孩子能学点音乐知识和技能。但是上一代的父母大部分都是乐器门外汉，如何在音乐启蒙阶段帮宝宝选择乐器，真让人伤脑筋。为此，还是让我们来看看专家们的意见吧。
心理学家认为，父母与孩子说话时蹲下身子，会让孩子获得被关注、被尊重的感觉，有利于沟通理解。在事关孩子的学习、成长上，我们何妨放下居高临下的姿态，蹲下来看看孩子的兴趣和想法，正视他们的长处与不足？
在音乐世界里，声音是有感情和生命的。太小的宝宝是不宜学钢琴的，因为要学习钢琴需要宝宝具备一定的能力，这其中包括宝宝的认知能力发展到一定的水平，最起码能认识简单的五线谱。
对于孩子来说，画画是不依靠父母帮助的，进行自我探索和创造的领域之一。孩子的画是他情绪的反应和创造力的体现。专家指出，知识可以教，但创造不能教。但偏偏有的父母在家庭教育过程中，轻易地就用几句话扼杀了孩子画画的天分和积极性。
注重宝宝的早期教育，关心宝宝的潜能发展，本是一件令人高兴的事。但如果父母不适当地对待宝宝的艺术潜能，就有可能把它扼杀在摇篮中。以下3点，是培养宝宝艺术潜能时请父母注意的：
1～5岁是人的智能发育最重要的时期，学习弹钢琴，可以帮助儿童提高学习其他事物的能力，并且使儿童的自主神经和肌肉的发展相配合，促使大脑的左、右半球同时发达。但并不是所有的孩子都在这个年龄具备了学钢琴的条件。
音乐学院一位学生家长说起，她的爱女婴儿时就很乖。国外回来的亲戚送了一个音乐盒，打开就会连着播四首歌。因为爸妈都很忙，宝贝女儿偶尔哭闹（和饿渴冷热无关，就是想妈妈抱抱）时，只要打开这个音乐盒，歌曲一响起，她就不哭了，到第三首歌时就会咯咯笑了，屡试不爽。看到音乐能令女儿这么开心，妈妈就萌发了让女儿学钢琴的想法。
孩子学习一些才艺特长是一件好事，有的孩子觉得学习是一件快乐的事情。有的孩子反觉得是一件负担，孩子如感到是负担，就不太好了。再加上教育目的和方法不得当，可能会适得其反。因此，家长在送儿童去学习的同时，还应尊重儿童自己的兴趣。而且，家长还应根据儿童生理发展的特点，理智地选择学习时间。
很多父母都会对孩子进行才艺培养，钢琴、芭蕾、民音等等。哪一个家长不是给孩子同时报几个才艺班。可是，孩子在这一过程中有多少辛酸是家长知道的。下面我就来看一看现在的实际情况。
该从几岁让小孩接受艺术的洗礼呢?3岁?2岁?1岁?有人还说要从娘胎里就要听胎教音乐呢!在父母无法提供完整的艺术教育时，艺术才艺班的确是个不错的选择，然而由于艺术的学习成就并非立即可见，所以许多父母也不禁怀疑──让小孩上才艺班真的有必要吗?
钢琴、小提琴、国画、跆拳道……宝宝们天天都在叫“我好累呀!”20年后，现在的宝宝回想他们的童年生活，十之八九能记得的，可能只有一堆上不完的才艺课。父母要怎么妥善安排宝宝的才艺课，才能真正启发他们学习的兴趣，而不会变成负担和压力?
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