儿童在生长发育期，爸爸妈妈们除了要注意孩子身体的发育，更要注重孩子的心理教育。有些孩子的心智发育水平在同龄孩子面前会显得跟不上很大程度上取决于父母平时及时的观察和预防。

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随着我国计划生育政策实施，越来越多的家庭只生一个孩子。最初的一代独生子女也长大成人，成为孩子的父母。那么这些独一代如何教育自己的孩子，

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细心的老师都会发现，幼儿搭积木时，只要他想要这块积木，不管在谁的手中，马上就拿过来；玩具掉在地上就当没看见一样，收拾整理玩具更是与她（他）无关。

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很多时候，我们会在公共场合看到这样一些带着孩子的父母：当孩子表现出不喜欢某种食品时，家长并不是劝说或讲道理，而是一味地迁就；当孩子表现出喜欢吃某一种食品时，

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一般认为，家庭社会经济状况较好的家庭，儿童的语言、适应能力和智力的发育均优于社会经济状况较差的家庭。在后者，家庭中所暴露出的紧张事件较前者为多，

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宝宝渐渐长大，可是却开始让家长感到越来越头疼：宝宝真是越大越不听话了。可是，当父母在抱怨宝宝不听话的同时，有没有想到，这不听话的背后隐含着宝宝哪些心理因素呢?

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许多有关对双生子智力发育的研究表明：同卵双胎分别抚养智商相关性达70%，异卵双胎在相同环境下长大后智商相关性达80%，这些研究说明遗传对人类智力发育的控制作用是明显的。

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同一个班级的孩子中，有的成绩优秀，有的却普普通通甚至表现很糟，步入社会之后，有人跻身成功人士，有人虽只是普通人却也活的平淡自在，而有人却郁郁不得志而终其一生。

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现在，许多家庭都害"四、二、一综合症"，即四个老人，一对父母共爱一个孩子，溺爱已成为严重的社会问题。尽管报刊、杂志、广播、电视经常提醒和专家、学者一再忠告人们不要溺爱孩子。

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注意孩子成长过程中的13个烦恼，很多人都说中国人的教育是功利的教育，是刻板的教育，确实，中国的教育存在很多问题，很多父母无心的做法会令孩子烦恼不已。

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这样的孩子兴趣广泛，喜欢观察事物，爱动脑筋，思维敏捷，什么都想学，什么都想试，对新鲜事物反应快，敢于提出自己的见解。

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自残可谓不少人青春期记忆里的一道伤疤。宏观来看，这属于青少年和成年早期人群中一种颇为普遍的情绪障碍。不过，一项来自美国丹佛大学心理系的研究发现，

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孩子在日常生活中的挫折情景很多，学走路时摔跤、和小伙伴相处时发生冲突、考试考得不好等等。孩子在受挫后如果得不到合适的引导，常会失去自信，产生退缩之感，

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从宝宝小时候开始，父母要学着多花一点点时间去等待，以便更好地了解宝宝的哭声和动作，确认他到底想要什么，然后再给予回应。在这个等待与了解的过程中，

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几年前的奶粉事件及塑化剂事件让很多家长开始关注“性早熟”，近年来，性早熟的案例越来越多。性早熟会影响孩子身心健康，还可能造成很多问题，我们该如何预防性早熟？

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我们常常可以看到这样的孩子：自己手里的东西不愿与别人分享，别人的东西却总想要，如果得不到就哭闹不止。这种表现，称为“儿童独占症”。如不能及时有效地矫正，

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自动结伴交往能力发展，健康情感发展迅速。儿童经过小班一年的适应，已经习惯了幼儿园生活，开始把自己或别人的具体行为与普通行为规则相联系，

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也许每个幼儿园的每个班都可能有一两个象有财这样的心理和行为有偏差的问题儿童，有这样问题儿童的班级老师也正在焦急或无奈，

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所谓幼儿的心理偏离，是指幼儿的心理、行为偏离正常的倾向，比如，爱发脾气，行为古怪，注意力障碍等。幼儿的心理偏离虽然不象成人的心理问题那样表现出明显和稳定的特征，

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健康是身体、心理和社会适应的健全状态。“健康是一种身体上、精神上和社会适应上的完好状态，而不是没有疾病及虚弱现象。”——世界卫生组织。心理健康：从广义上讲，是指一种高效而满意的、持续的心理状态。

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经过康康父母和幼儿园老师的共同努力,康康的让人头痛的任性坏毛病渐渐消失了.他成为了一个活泼聪明,文明礼貌,人见人爱的好孩子.大家都夸:康康你真棒!

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每个儿童都有与众不同的气质特征。如果教育者能够分析、掌握儿童气质特征，从而科学地指导幼儿早期教育，探讨与儿童气质相协调发展的教育方法，就可以避免儿童问题行为的发生。

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所有的孩子都时不时有叛逆的情绪，特别是在疲倦、饥饿、紧张或不安时。他们可能会争吵、顶嘴、不服从，或蔑视老师、父母和其他成年人。叛逆行为通常是儿童成长过程中一个正常的阶段。

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健康既是幼儿身心和谐发展的结果，也是幼儿身心充分发展的前提；健康是幼儿的幸福之源，离开健康，幼儿就不可能近尽情游戏，也不能专心学习，甚至无法正常生活；

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孩子入园较为普遍的表现类型，在家长离开幼儿园时，孩子会紧紧抱住亲人不放，“妈妈不要走”、“我要回家”等等，部分幼儿在大人离开后，会转移依恋目标，要求老师抱抱或者认准一个成人紧跟着。

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