针对目前的奥数热，张院士表示，学奥数是一件好事，但应该去功利化，奥数只适合5%的孩子学习，他不主张中高考时因为奥数得奖加分，因为奥数突出，数学肯定考得好。

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小朋友们一进教室先得换上工作服，或救治伤员、或奋力扑火，体验不同的职业。昨天，河西区某幼儿园职业体验营正式开营，400余名小朋友可按自己的兴趣爱好挑选职业，在玩中也学到了不少生活常识。

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在多年幼儿园语言领域的教育实践中，我经历了诸多得失，积累了一些经验。培养幼儿的口语表达能力，关键要做到以下三点：引导幼儿“想说”；鼓励幼儿“敢说”；教会幼儿“会说”。

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近日，在长沙师范学院附属第一幼儿园的体育课上，一位女老师秀一字马压在十几名四、五岁孩子身上，一脸笑容摆出舞蹈POSE。

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成功是源于自身的信任，如果道理是这样，父母与子女之间的关系同样也是如此，如今身为孩子父母的你，切记，一定要相信自己，也要相信你的子女！

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无论教识字还是学写字，家长都要给孩子营造一个相对宽松的环境，这样才不至于使孩子丧失对汉字的兴趣，以免给课堂学习及将来的成长带来不利影响。

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积极鼓励孩子天分的张扬，而又采取措施极早纠正我们称之为“偏科”的学习行为，这是德国教育中人性化感人的一面。

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我们的小手真能干！我们用手摸一摸，就可以知道这些东西有的软，有的硬，有的冷 ，有的热，有光滑，有的粗糙。

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许许多多的圆球，虽然它们的颜色不同，大小不等，玩法也不一样，但是它们的形状相同，不管从哪个方向看都是圆的，放在地上总是站不稳，并向周围滚动的，这就是球体。

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特色区域互访活动解决了教师资源欠缺、办园经费有限所导致的区域环境创设不够丰富、质量不高等问题，以及当代“独生子女”型人格缺陷，这一创新切合了时代发展的需要。

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创设温馨的人际环境，让幼儿充分感受到亲情和关爱，形成积极稳定的情绪情感，这些都是教师必须做到的，只有这样才会赋予每个孩子成长的动力。

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每一个幼儿在发展过程中有自己特殊的节奏和路线图，科学的幼儿教育就是要关注、了解和理解每一个幼儿的发展状况，有针对性地进行引导和帮助，使每一个幼儿都能在原有水平上获得新的发展。

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记者6日从东阳市政府新闻办获悉，当地一家民办幼儿园的实习教师占某被发现体罚幼儿，目前东阳市公安局已对该实习教师占某采取了刑事强制措施。

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尽管家庭是孩子人生发展的的起点和基础，我们的家长已经为他们的发展做好了各方面的准备。

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一名好的幼儿教师要时刻为幼儿树立好的榜样，注意自己的一言一行，时时、处处、事事都起好表率作用，有了身教的基础，再加上有理的说教，幼儿就会服从教师的教育，才会更加尊重你。

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要培养孩子某种兴趣并能够将这种兴趣保持下去，老师的积极参与对孩子们来说是最佳的鼓励方式；

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在幼儿园里，每个班总有几个胆小怕事，平时沉默寡言，不愿跟大家交往的幼儿，总是默默坐在一边看着别人快乐地游戏、玩耍，自己却无动于衷。我班的珂珂小朋友入园半年了，无论是吃饭、午睡，还是游戏，都表现出胆怯的样子，平时也很少说话,说话时声音小得几乎听不到。别人欺负她，她也不敢申辩，更不敢还手；

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只要在生活里仔细去看大凡挑食的孩子都是受父母的误导，他们通常觉得爸爸妈妈不爱吃的东西，我也不要吃。所以只要家长能够以身作则不挑食，也不去过分的溺爱孩子，假以时日像今天这个孩子不吃冬瓜的事件我相信不会再发生了。

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老师鼓励小朋友拍球测试，有一个小女孩刚拍了两下，球跑了，她马上气得撅嘴不拍了。其他小朋友帮她把球拣过来，她还是不拍，老师劝她也不行。老师说这孩子平常就是这样，总是跟自己过不去，稍微有点不顺心就气结，不愿意把事情坚持到底。

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“儿子，你们今天上课学了什么呀？”或是“你今天学会哪个字呀？”……每天放学，总会有不少家长在见到孩子的第一句就问这个。甚至于，不少家长会问老师，“我看见有些幼儿园已经开始教写字了，为什么你们都没教我的孩子写字呢？”

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所以我们在教育孩子当中克服片面性,要全面,勤思考,三思而后行。也只有这样才能教育好孩子。

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老师对儿童的学习成绩的影响作用较大,有时甚至影响儿童的一生。

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开心很小的时候，我们就不断跟他说话，不管他听不听得懂。我们看着他的眼睛，表情夸张，有声有色地与他讲这讲那，有时还把嘴巴的发音方式特夸张地对着开心，给他潜移默化的感知。

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有些家长在孩子的学前教育中，只注重孩子的才艺等方面的培养，而忽略了孩子的识字教育，下面请家长了解识字的重要性。

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最近遇到很多幼儿园的孩子家长来找我咨询“曾老师，明年我的孩子就要上小学了，现在要不要先给他学一学拼音、数学？

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