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    儿童的科学思维能力随年龄增长而退化

    一个理由是,儿童和成人都比较善于理清与现实生活有关的谜题,但面对抽象的谜题就手足无措,而教育者在考察科学思维能力时用的则是抽象的谜题。此外,随着我们对世界更加了解,我们的知识和信念就战胜了科学推理能力。教育者由

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