一、鼓励积极追求，而不是消极活动。想象力就像肌肉，需要锻炼，不练就会萎缩。读书、画画、在户外散步，都是积极的、对想象力有帮助的活动，看电视则是消极的，因为电视上是别人的形象，别人的观点和生活。

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现代的年轻父母常挂在嘴边的一句话是：不能让孩子输在起跑线上！于是乎，满大街都涌现出昂贵的各种早教培训机构。

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父母们都希望自己的孩子“多才多艺”，不一定要成为艺术家，但一定要在艺术的熏陶下拥有丰富多彩的人生。在送孩子去学习才艺特长的同时，还应尊重孩子自己的兴趣。根据生理发展的特点，理智地选择学习时间，否则将会适得其反。

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印度“狼孩”卡玛拉被人发现时已有7岁多，身上毫无正常儿童的特征，没有语言能力，不能直立行走，更不会与人交流。这个事实表明，如果错过了孩子学习关键期的教育时机，将造成不可逆转的后果。

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现在，很多父母想把孩子送去学舞蹈，不是想让孩子成为优秀的舞蹈演员，只是想让孩子练练形体和气质、培养培养兴趣。

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越来越多的家长想让孩子增加一些艺术细胞，这就使得艺术教育成为了一种时尚，而艺术教育的起点，似乎从幼儿园就已经开始。即便幼儿园没有开设艺术教育课程，

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孩子的学习能力是最强的，要引导孩子，主动培养孩子的艺术细胞，不要总说自己的孩子没有艺术细胞，关键是看家长如何去培养，要在日常生活中培养孩子的艺术细胞。

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在暑假里，很多爸爸妈妈都会给自己的孩子报很多不同的才艺班，可是这样真的是为了孩子好吗？要知道，不同的才艺适合在不同的年龄学习，并且还要根据孩子的爱好而定哦。下面就来一起看看孩子学才艺的最佳年龄和误区吧。

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现在，各种兴趣班层出不穷，许多家长们送孩子去学音乐、学舞蹈，希望让孩子掌握多一门技能，并且培养孩子的气质。但是在孩子学习音乐过程中，往往会出现很多不同的声音。

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在宝宝的摇篮的各种色彩艳丽的挂饰中增加一个风铃。风儿一吹或宝宝一动，风铃就会左右的摇晃起来，发出好听的声音。宝宝就会专注的寻找目标，判断声音的来源。

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该从几岁让幼儿接受幼儿才艺培养呢？3岁？2岁？1岁？有人还说要从娘胎里就要听胎教音乐呢！在父母无法提供完整的幼儿才艺培养教育时，幼儿才艺培养的确是个不错的选择，

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许多父母认为应该对宝贝进行才艺培养，有的父母希望宝贝参加不止一项的才艺训练，并且大多数父母对宝贝进行才艺训练的目的不是为了培养宝贝在某一方面有所专长，

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以前有一种旧观念：为了孩子将来能顺利考学、顺利找工作、在社会上有一技之长，或者别人学了我也不能落后等等原因，逼着孩子学习艺术，结果孩子学得特别痛苦，大多数人中途放弃。

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才艺培养也是有一定的阶段性的，在最适合的年龄给予宝宝最好的培养，可以获得事半功倍的效果。宝宝的成长过程总有某段智力和才能发展的最佳时期。

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不论孩子上不上才艺班，更重要的是让孩子保持对事物的好奇及热情，这样即使不安排他们上才艺课，也不会剥夺他们学习的机会及乐趣。

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近年来，少儿学艺热一再升温。然而，艺术门类丰富多样，针对每个宝宝来说，该如何选择?如何学习才能达到提高素质、全面发展的目的?当前的少儿学艺热中存在哪些误区?

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孩子学习一些才艺特长是一件好事，有的孩子觉得学习是一件快乐的事情。有的孩子反觉得是一件负担，孩子如感到是负担，就不太好了。再加上教育目的和方法不得当，

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小提琴演奏是单手拿琴站立演奏，自己要想演奏出好音乐，对手及指头尚小、力量不够的3-4岁幼儿来说，过于勉强。因此，建议学习小提琴的年纪为5~6岁较适当。

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在暑假里，很多爸爸妈妈都会给自己的孩子报很多不同的才艺班，可是这样真的是为了孩子好吗？要知道，不同的才艺适合在不同的年龄学习，并且还要根据孩子的爱好而定哦。下面就来一起看看孩子学才艺的最佳年龄和误区吧。

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才艺培养也是有一定的阶段性的，在最适合的年龄给予宝宝最好的培养，可以获得事半功倍的效果。宝宝的成长过程总有某段智力和才能发展的最佳时期。

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由于每一个人先天音乐禀赋的不同，所以不可能都成为音乐艺术家。然而，每一位妈咪倘若在宝宝混沌初开之时，即将他带入高雅的音乐殿堂，那么，经常在这里经常徜徉的妈咪和宝宝，

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现在幼儿的才艺培养越发受到重视了。尤其是音乐，音乐考级为什么越来越热?陶冶孩子的情操，培养情趣固然是一方面的原因，但家长们的想法恐怕没那么简单。

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对于“希望宝宝将来成为什么样的人?”这个问题的回答，几乎所有父母都主动提到一点：希望孩子将来快乐幸福。为了宝宝的将来，父母很重视从小培养宝宝各个方面培养艺和技能。

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如果让一个天性内敛的孩子去学表演，就会让孩子平添不少压力。让孩子按自己的个性发展，不仅他多了一份乐趣，还能省去父母的不少操心。

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特长教育对孩子来说，的确有其积极的一面。但是，孩子毕竟是孩子，贪玩好耍是他们的天性，同时他们的兴趣与爱好都具有较大的可变性，今天喜欢的东西，明天也许就不再喜欢了。

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