不到三岁的孩子以动作思维为主,思维在动作中进行。孩子最初的动作往往是杂乱无章、漫无目的的,以后在不断的操作过程中了解了动作与结果之间的关系。在这一时期,对孩子的动作、运动训练很重要,因此,训练孩子的爬行、滚翻、
别说孩子做事没有逻辑,很多大人做事也总是理不清头绪,总是做到哪就想到哪,没有一点章法、套路可循,这样的做事效率比较低下,也很容易出错,其实这些问题的实质就是"逻辑思维"欠缺。
折纸已经不再只是儿童游戏,而是一种启发大脑创造力和逻辑思维,促进手脑协调的工具。日本人更将它视为国粹,甚至在中小学开设必修的折纸课程。据说,美国在采用折纸来教数学后,孩子们的数学成绩平均提高了15.4个百分点。
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