如何让孩子学会“有礼貌”

你家里是不是也曾经上演过类似的一幕？孩子对着你大声嚷道：“为什么今天没有酸奶，只有牛奶？我的酸奶哪去了？”或者更严重的：“如果你再不给我冰淇淋，我就把你的鞋子扔到楼下……”

是时候，也是有必要来讨论“尊重”这个话题了。尊重其实是一个内涵非常丰富的品质，它代表的不仅仅是有礼貌、有教养，同时还包含了友好、体涼、理解、诚实，以及开放的思想和态度。怎么培养孩子具备“尊重”的品质而人见人爱呢？亲贝网（http://yuer.qinbei.com）育儿专家表示，除了榜样作用外，我们还需要从多角度的点滴生活入手。

有礼貌

礼貌的行为不仅仅是礼节的需要，也是孩子内心建构好品质的需要。在孩子说“谢谢”"你好”"再见”时，他们会感受到人与人之间眼神和信息的沟通，也会慢慢理解付出和回报之间的因果关系。

课堂作业：当孩子学会说“请”“谢谢”“你好”“再见”后，告诉孩子，说这些话的时候要看着对方的眼睛，这样别人会很清晰地感受到你传递的信息。如果孩子有时忘记了或者忽略了，给孩子恰当、温和的提醒。如果是一些特殊的场合，比如婚礼或者西餐厅等需要特别注意礼节的地方，之前最好和孩子说得更具体和详细一些，必要的时候可以在家里演习一遍，这样出错的几率就会降低很多。

升级作业：有针对性地鼓励和表扬，不仅可以强化孩子的礼貌行为，还能让孩子感受到礼貌行为的正面效果。比如：“你知道吗？刚才特特妈妈给你的饼干是她自己亲手做的，你表示很有礼貌的感谢，让她很有自豪感。”这可以让孩子意识到，他的礼貌正在对别人造成很正面积极的影响。