通过亲子游戏促进孩子身心健康发展

亲子游戏的传播虽然愈来愈广，遍及千家万户，各位家长都想通过做亲子游戏促进亲子之间的感情交流，密切亲子关系，促进孩子的健康发展。

儿童教育专家说过：家长对小孩子的教育，第一是培养良好的生活习惯，第二就是跟孩子做亲子游戏。

但是许多家庭在开展游戏的过程，仍存在一些问题，社会上对亲子游戏的认识也存在误区。有些甚至还不了解亲子游戏的含义，那究竟什么是亲子游戏呢，怎样的游戏才能使亲子游戏？一般的讲亲子游戏是家庭内父母与孩子之间，以亲子感情为基础而进行的一种活动，是亲子之间交往的重要形式。

◆专家认为科学的亲子游戏应该具备以下特点：

１．能够启发孩子的智慧。这就要求游戏活动既能够利用和发挥孩子现有的能力，又能够引导和发展他们新的能力。

２．家长要能和孩子平等地参与到游戏当中。做亲子游戏不是上课，家长不能高高在上指手画脚，而应当是游戏的参与者，并且跟孩子处于平等的地位。

３．游戏的形式应该注重相互配合，家长能自然而然地引发孩子智能的发展。设计的游戏应让宝宝主动寻求家长的配合，这样家长就能顺理成章地教给宝宝一些知识和技巧。

４．游戏的整个过程要能够给孩子和家长双方都带来乐趣。要让孩子在游戏中体会到创造和成功的快乐，而家长则能够体会到亲子交流的幸福。只有特定的亲子游戏才适合于进行比赛，家长应学会更多的游戏，并将具有特定功能的亲子游戏同日常的育儿生活相互交融起来，这样就可以在丰富而快乐的育儿生活中，使宝宝的潜能不断地开发出来。

◆亲子游戏中经常存在的问题

既然专家给出了科学亲子游戏的特点，好多家长估计要问，我们家庭怎样才能开展科学的亲子游戏呢？有什么必备条件，诸如游戏需要的道具，游戏过程注意的问题，游戏时间的控制等等?咱们先看看目前家庭亲子游戏的普遍存在的一些问题。

1、家庭内没有属于孩子的游戏场地，提供给孩子的只是一些玩具、图书等。

2、家长因为没有时间或不屑的缘故，让孩子单独游戏，从没有或极少参与孩子的游戏。

3、每天都是重复几种简单的游戏，如"藏猫儿"的游戏经常进行，未知亲子游戏的变化多种多样。

4、家长仅认识以游戏的娱乐性，忽视了教育性，使亲子游戏成了溺爱孩子的表现。如有的家长对孩子言听计从，孩子要他当马骑时，他就乖乖地让孩子骑在背上等。

5、家长缺乏选择玩具的知识。有的家长对选择玩具的有关知识一无所知，有的玩具虽好，可是由于父母不了解儿童发展情况，不能把合适的玩具在合适的时候给合适的孩子。如把八九岁孩子才能拼凑的飞机模型送给三岁的孩子，他当然拼不起来，而这样会导致孩子失去对拼图或与拼图相似的游戏的兴趣。

◆ 亲子游戏中家长错误的做法，我们如何纠正亲子游戏当中的这些错误。

◎错误：急吼吼地干涉宝贝

对宝贝来说，生活中的任何事情都是游戏。因此，宝贝的很多做法可能让父母感觉十分困惑，尤其当宝贝玩一些父母认为不恰当的游戏时，有的父母会急吼吼地跑去干涉宝贝，有的父母却觉得宝贝玩游戏的小模样十分可爱，于是拿宝贝当玩具逗乐，这些都会对宝贝产生不好的影响。宝贝虽然小，但他天生就会察言观色。因此，父母的任何行为都会在宝贝的小脑瓜里留下十分深刻的印象，对宝贝产生不一般的影响。

纠正方法：与宝贝建立平等的玩伴关系是亲子游戏的最高境界，这样可更好地调动宝贝游戏的积极性。让宝贝在游戏中通过模仿与创造性地积极参与，学会以正确的方式处理事情。