让宝宝感知统合训练游戏

■表现性游戏，譬如沙盘游戏、沙地建筑游戏、自由绘画游戏等，比较适用于不喜欢语言表达的孩子，或者由于年龄小语言表达能力还没充分发展起来的孩子，通过游戏可以使孩子逐渐提高心理发育水平，逐渐做到喜欢表达，有话可说，并锻炼与人协调的能力。

■合作性游戏，譬如过家家，比较适合处于培养社交合作技能阶段的孩子，可以增加孩子的人际智商，培养与人友好相处、建立和谐人际关系的技能。

■感知统合训练游戏，譬如滑滑梯、滚大球、爬管道等，主要适合于感知运动功能失调的孩子，可以帮助孩子通过游戏训练手脚的协调、大脑指挥身体的灵便、精细动作的发展。

玩出身心安顿的孩子

好多妈妈认为孩子玩就是瞎玩，教育就是教育，其实不然，好孩子不仅是教育出来的，还是玩出来的，这个玩有很多讲究，游戏可以让孩子在不知觉中培养起健康的身心。怎么和孩子玩游戏，哪类孩子需要玩类游戏？怎么玩出聪明孩子、听话孩子、快乐孩子？下面讲讲这里面的道道，采访几个妈妈、孩子、儿童游戏治疗师做现身说法。

一、表现性游戏

推荐：沙盘游戏、沙地建筑游戏、自由绘画游戏

适合对象：不喜欢语言表达的孩子、年龄小语言能力未充分发展的孩子

游戏目的：整合混乱内心，学会说话、手眼协调、表达自己

沙盘游戏

小沙今年五岁，他是个内向的孩子，在幼儿园里不爱和小朋友说话，总是一个人玩，显得不太合群。他的爸爸妈妈很着急，因为他们的家庭环境就是比较内向安静的，但是他们不想让孩子也如此封闭。于是，他们向我们求助，带孩子来做儿童游戏治疗。

治疗片段：治疗师准备了一个木制容器，里面盛满湿沙子，还准备了很多大小可以放在沙子上的小玩具。

治疗师：小沙，你看这是什么？

小沙(不自在的)：沙子。

治疗师：你摸摸沙子，是什么样的沙子？

小沙：湿的。

治疗师：你看我在沙子这里放一只小熊，它会往哪跑呢？会来找小沙玩吗？

小沙(摇摇头)：它不喜欢和我玩，那我也不喜欢和它玩。

治疗师：但是这只小熊不一样，它是一只魔法熊，它喜欢和每一个小朋友玩。

小沙(好奇的)：真的？

治疗师：真的，不信你试一试？

小沙(拿了一个小枪玩具对着小熊，一边说)：咚！大炮！

治疗师(把小熊放倒)：它死了。(又把小熊扶起)但是小熊是一只魔法熊，它死不了，又来找小沙玩了！

小沙(笑，在小熊背后放了一只小白兔)：小白兔来找小熊玩。

治疗师(把小熊转过去对着小白兔)：小熊对小白兔说什么？

小沙：小熊说，小白兔，你来找我玩吧。

治疗师：小沙真棒，有这么多小动物喜欢和小沙玩！

上面这个片段，简单演示了沙盘游戏的操作方法。其他的如沙地建筑游戏是为了方便家里没有沙盘的家庭，可以自制湿沙，让孩子用湿沙建筑房子，然后和孩子讨论他建筑的房子，以及讨论房子里要放的东西和要住的人物。自由绘画游戏则是把沙盘游戏变成用白纸和画笔做，把沙盘里要摆放的东西在纸上画出来。在没有大人陪伴的情况下，自由绘画游戏也可以由儿童自发的在纸上画任何他想画的东西，大人回来后再和他分享。

这类游戏比较适用于不喜欢语言表达的孩子，或者由于年龄小语言表达能力还没充分发展起来的孩子，通过游戏可以使孩子逐渐提高心理发育水平，整合混乱的内心，学会说话、手眼协调、表达自己，逐渐提高心理发育水平和心理内容的丰富程度，逐渐做到喜欢表达，有话可说，并锻炼与人协调的能力。