父母要尽量避免强迫性养育风格，为了更好保证孩子的成长教育，我们要注意自己的教育方式。我们要减少孩子的压力，和孩子建立良好的亲子关系，让孩子轻松、快乐，不是谈谈而已。
“拉拉钩”就是一种直观的教孩子学会承诺，诚信，做一个有信用的人的相对具体的方式。对家长来说，不仅仅是一个简单的动作，更是动作背后的深层含义，不要仅仅让孩子遵守，
我们可以带孩子去看儿童表演、音乐剧和话剧来丰富孩子的视野，但这毕竟只是偶而为之的特别活动。请不要拿妈妈的角色来和专业工作者做比较，因为妈妈除了教孩子，还要养孩子、洗衣、煮……
其实，这是见仁见智的问题，也要看孩子的个性而定。很多孩子在父母念故事书的过程中，问题就多到快把父母逼疯了，而且是天南地北、有关没关地问个不停，常常让父母大感困扰，真不知道还要不要继续念下去啊！
给宝宝买布或无毒塑料制成的“撕不烂的书”，这些书容易清洗和消毒。宝宝比较喜欢简单、清晰、色彩鲜艳的图书。特别是有大幅图案和简短文字的图书最能有效提高宝宝的语言发展水平。
0-10岁是一生的基础，也是培养阅读的关键期，但因为幼儿阅读能力的限制，幼儿的阅读是基于父母支持、引导的阅读，是以“亲子阅读”为主的阅读。苏霍姆林斯基指出：“所有那些有教养、品行端正、值得信赖的年轻人，他们大多出自对书籍有着热忱的爱心的家庭。
点读笔有真人发音，可以朗读诗词，三字经，可以读中英文故事，可以唱歌......许多家长在了解到了点读笔产品后非常高兴：“太好了，以后不用自己教孩子了，那点读笔自己学啦！”
提示：很多家长都认为，等孩子认识字以后就可以自己读书了，实际上，这也是一种概念偷换，在早期培养孩子“独立阅读”能力并不是要进行“早期识字”，而是要培养孩子还没有认识全部文字就可以开始自主阅读的一种能力。
专家认为，0-3岁是培养儿童对于阅读兴趣和学习习惯的关键阶段，3-6岁则更侧重于提高儿童的阅读和学习能力。4月龄左右，是宝宝视觉发展的关键期，色彩视觉、视敏度、深度知觉等都快速发展起来，
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